对于学龄前儿童，“感兴趣”是个伪命题，家长要学会“逼”孩子学
发布时间：2024-12-06 02:34:45作者：楞严经全文网文章纯属原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享
最近，在与一些学龄前孩子的父母交流中，发现了大家都有这样的一个烦恼。在这个强调物竞天择，适者生存的社会里，父母都不希望自己的孩子输在起跑线上。许多父母都希望孩子有更多的技能，所以给孩子报了各种各样的兴趣班。学钢琴，学跳舞，学书法....应有尽有。
可是，有一位父亲说到，给女儿报兴趣班之前，他觉得要尊重孩子的兴趣，事先问过孩子想要学什么，刚开始孩子说喜欢画画，便送她去学画画。
听完这位父亲分享，我就一直在思考，我们现在总是想要尊重孩子自己的选择，到底是好还是不好？经过再三思考，为什么孩子总是不能耐心地坚持学下去，其实是我们父母没有认识到孩子"感兴趣"是个伪命题。
孩子与孩子间的差异很大，有的孩子天生做事专注认真，能对一件事坚持到底。但现实中更多的孩子往往是蜻蜓点水，三分钟热度。对于学龄前的孩子更是如此，所以作为家长的我们要懂得"逼"孩子学。
"感兴趣"为何成为伪命题？
首先，我们要先了解到底什么才叫兴趣。
兴趣，在心理学上人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。
兴趣不只是对事物的表面的关心，而是由于获得这方面的知识而使人体验到情绪上的满足。面对兴趣，人们总是表现出一种积极而且自觉自愿的态度。
其次，很多学龄前的孩子对兴趣的认识尚浅，处于这个年纪的孩子更加注重眼前的快乐，他们感兴趣的东西总会因时而变，所以让他们自发自觉地坚持某件事是非常难的。这也是为什么学龄前儿童总不能长时间坚持下来，总会出现刚把孩子送去兴趣班学习几天，孩子就出现不想学的情况。
最后，要培养一份兴趣，也要不断去熟悉它，渐渐地让它成为生活的一部分，每天碰一点，久了自然会上瘾，但学龄前的孩子还处于爱玩的年纪，自我控制能力也比较弱，所以作为父母要学会懂得逼孩子学。
可见，对于学龄前的儿童，"感兴趣"成为一个伪命题，家长要懂得如何"逼"孩子学，才能更好的培养孩子的兴趣，掌握一项真正的技能。
家长要"逼"孩子学原因有三
学龄前儿童的自我意识，判断能力不强。这个阶段的孩子注重的是眼前的快乐，而不会用逻辑思维去思考事情的后果。而且，学龄前的儿童也比较相信父母的权威，父母让他们做的，他们也会认为是正确的。所以更需要父母给予帮助，才能更加促进孩子的成长。
《家有儿女》里有这样的一幕，刘星和小雨责怪母亲刘梅在他们小时候没有培养他们学钢琴，或者拉小提琴，或者吹小号等技能，而母亲回应当时是孩子不学，所以没有再要求孩子去学。可刘星和小雨却说你当初就应该逼迫我去学，我现在就具备这些的能力。
可见，在孩子学龄前阶段，家长要还是要懂得"逼"孩子去学，才能为孩子的未来做好充分的准备。
当今社会是一个充满竞争的社会，更多的精英家庭更加注重家庭教育。清朝时期，宫廷十分重视皇子的教育，规定皇子六岁开始读书。早早就得起床洗漱，凌晨三点开始早读，一直到下午三点。皇子的学习内容非常多，学习文化课，还得学习骑射功夫。康熙皇帝回忆，他五岁开始读书，从不间断，仍然坚持各项技能。也正是康熙皇帝的勤奋好学，才成就了千古一帝。
新时代的皇室，更为重视教育，要求孩子要有更多的才能，如果一味放任孩子，凭着他一时的兴趣，却不能坚持到底，总是浅尝即止，那么很容易输在起跑线上。作为家长，应该要懂得如何"逼"孩子学，才能帮助孩子真正掌握更多技能。
有远见的家长，都懂得"逼"孩子一把父母都希望孩子健康快乐成长，但快乐并不意味着平凡无奇。有远见的父母都懂得对孩子狠一点，明白才华不会自动长到孩子身上，所以懂得逼孩子学。
《虎妈战歌》中的母亲蔡美儿对自己的两个女儿的教育就很严格。有一次，小女儿露露练习一首《小白驴》的曲子，练了一个星期都没有进展。露露为此很不耐烦，撕碎了乐谱，抗拒练琴。虎妈便威胁她要把玩具买到商店，不给吃完饭等。如今，大女儿索菲亚和小女儿露露相继从哈佛大学毕业，并且她们都健康乐观，美丽自信，释放出万丈光芒。
由此可见，有些父母觉得逼孩子学会带来坏影响甚至会影响与孩子的关系。但其实不然，学会适当逼孩子学，对孩子的成长是一种极大的帮助。
"逼"孩子学也要有方法
既然对于学龄前儿童来说，"兴趣"是一个伪命题，家长要懂得"逼"孩子学，那么，父母要怎么做才能帮助孩子培养真正的兴趣，为孩子的未来打下基础呢？以下有三种方法：
因时而异。心理学家皮亚杰，人的认知有四个阶段：感知运动阶段 （0—2岁左右）、前运算阶段 （2—6、7岁）、具体运算阶段（6、7岁一11、12岁）、形式运算阶段（11、12岁及以后）。
学龄前儿童也正处于前运算阶段，这个阶段的孩子存在思维局限性。父母要多加逼迫孩子学习，因为在这个时期，孩子的认识自我的能力不强，他们也不法像成人一样可以用讲道理的方法去遵守约定，所以作为父母要多加管理，避免放任孩子，导致孩子只把时间放在玩游戏上。而等到孩子的自我意识能力达到一定程度时，父母可以适当放手让孩子自己去学。
父母要多陪伴孩子学，为孩子树榜样。曾经有一位8岁小女孩获得CCTV希望之星的英语大赛全国总冠军，在后期的采访中其父亲提到，在女儿两岁时，连英文发音都成问题的父亲，开始到各大网站下载纯正的英语发音音频，每天陪着女儿一起学习英语，和孩子共同成长。
在孩子感到枯燥无味想打退堂鼓时，他总是鼓励孩子："再坚持一下，我陪着你。"就这样，日复一日，年复一年，孩子也越来越出色，最终获得了英语大赛全国总冠军。
可见，孩子意志总是不坚定，容易在学习的过程中丧失兴趣，就像黑夜的一颗小火星，容易熄灭。所以在孩子感觉到不耐烦想要放弃的时候，如果有父母的及时鼓励，对于孩子来说也是一种动力。
"逼"孩子学要有一个度。大家应该都听过揠苗助长的故事，农夫太过于急于求成，结果导致种下苗不但没有快速得到收成，反而最后都死掉了。现实中，我们也常常听见有些孩子被父母逼着学这个学那个，最终导致对孩子的成长产生不良的影响。
这些故事都告诉我们凡事都不能太过于求成，都要有一个度。学龄前孩子的天性还是处于爱玩的状态，对自己的未来不会思考太多，如果父母给孩子安排满满当当的课外兴趣班，而没有给孩子留出空余的时间，最后也会导致孩子厌学甚至产生心理阴影的结果。
孩子兴起时，父母二话不说先给他报兴趣班，然后还没学多久孩子就不耐烦了。父母又遵从孩子的想法，说要尊重孩子，给孩子自由。但其实，这样做只会让孩子停留在浅尝即止的阶段，永远体会不到深层学习的乐趣，学什么都总是半途而废，形成恶性循环，最后也学无所成。所以，对于学龄前的儿童，家长要学会"逼"孩子学，才能培养孩子真正的兴趣，孩子也能真正学会一些技能。
我是尼莫妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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